Bostancı Ortaokulu Öğrencileri Yöresel Efsaneleri Yapay Zeka ile Dijitalleştirdi

Trabzon Ortahisar'da bulunan Bostancı Ortaokulu öğrencileri, yöreye ait efsane hikayeleri teknolojinin yardımıyla dijital platforma taşıdı. İl Milli Eğitim Müdürlüğü koordinasyonunda gerçekleştirilen "Her Okulun Projesi Olsun" kapsamında, "Köklerden Geleceğe Memleket Efsaneleri" adlı proje hayata geçirildi.

Bu proje, unutulmaya yüz tutmuş kültürel değerlerin genç kuşaklar aracılığıyla yaşatılmasını amaçlıyor. Okul bünyesinde oluşturulan "Kalem-Klavye-Atölye" adlı teknoloji atölyesinde bir araya gelen 11 öğrenci, beş ay boyunca yapay zeka eğitimi aldı.

Yapay Zeka ile Efsaneler Canlandı

Öğrenciler, bölgeye özgü efsaneleri yapay zeka araçları kullanarak kendi hayal güçleriyle oluşturdukları görsellerle betimledi ve bu çalışmaları e-kitap formatına dönüştürdü. Projede işlenen yerel efsaneler arasında Sümela Manastırı, Delibal, Şahin Kayalar, Hıdırellez, Gugul Taşı, Kutsal Havuz, Kocakarı Kayaları ve Nal İzi Olan Kayalar yer aldı.

Projenin Amacı ve Eğitim Süreci

Sosyal bilgiler öğretmeni ve yazar Nuriye Erdoğan, AA muhabirine yaptığı açıklamada, projenin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin "köklerden geleceğe" vizyonu doğrultusunda, yetkin ve erdemli bireyler yetiştirmeyi hedeflediğini ifade etti. Erdoğan, öğrencilerin hem kültürel değerlerle tanıştığını hem de dijital beceriler kazandığını belirtti.

"Geçmişin dilini bugüne aktarmaya çalıştık. Sümela Manastırı'na dair efsaneler başta olmak üzere, Sürmene, Maçka ve Akçaabat gibi bölgelerimize ait unutulmaya yüz tutmuş kültürel mirasın önemli unsurlarını çocuklarımızla birlikte yeniden canlandırdık."

Öğrencilerin önce efsanelerden ilham alarak yazı ve şiirler oluşturduğunu, ardından yapay zeka araçlarıyla bu eserleri sanatsal tasarımlara dönüştürdüğünü sözlerine ekledi. Hazırlık sürecinde çevrimiçi atölyelerle destek sağlandığını ve dijital eğitimler verilerek yapay zeka araçlarının verimli kullanımı sağlandığını aktardı.

Yapay Zeka ile Elde Edilen Sonuçlar

Proje koordinatörlerinden Türkçe öğretmeni ve Müdür Yardımcısı Levent Malkoç ise öğrencileri ilgi ve yeteneklerine göre seçtiklerini anlattı. Malkoç, yapay zeka sayesinde özgün görseller ürettiklerini belirterek, "Yapay zeka olumlu kullanıldığında güzel sonuçlar elde edebiliyoruz. Eserlerimizi e-kitap haline getirdik ve dijital baskı formatında yayımladık. İnternet ortamında görsellerle zenginleştirerek daha ilgi çekici hale getirdik." dedi.

Öğrencilerden Geri Bildirim

Projeye katılan 5. sınıf öğrencisi Alya Cengiz, hazırladıkları hikayeleri yapay zeka ile görselleştirdiklerini ve süreci dergi çalışmasıyla tamamladıklarını ifade etti. Bu tür dijital projeler, kültürel mirasın dijitalleştirilmesi konusunda önemli örnekler arasında yer alıyor.