Üsküdar Üniversitesi NP Etiler Tıp Merkezi Psikiyatri Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Murat Yusuf Hüseyin, Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) tanısı almış öğrencilerin eğitim sürecinde karşılaştıkları güçlükler, etkili öğrenme yöntemleri ve tedavi süreçleri hakkında açıklamalarda bulundu.
Dikkat eksikliği, ders dinleme ve görev tamamlama güçlüğüyle bağlantılıdır
DEHB belirtilerinin okul başarısını olumsuz etkilediğini belirten Dr. Hüseyin, "Dikkat eksikliği, ders sırasında dikkatin dağılması, verilen ödevlerde konsantrasyon sorunları ve görevleri tamamlamakta zorluk yaşanması ile ilişkilidir." dedi.
DEHB’li öğrenciler için uygun öğrenme yöntemlerine değinen Dr. Hüseyin, "Sınavlarda soruların kısa ve alt bölümlere ayrılmış olması, sınav süresinin kısaltılması ve uzun sınavlarda gözetmen eşliğinde sınıfa girip çıkma izni gibi uygulamalar, öğrencilerin dikkatlerini daha iyi sürdürebilmelerine ve hata yapma oranlarının azalmasına yardımcı olabilir." ifadelerini kullandı.
Ödevler ilgi çekici hale getirilmeli, karmaşık görevler parçalara ayrılmalıdır
DEHB tanısı konmuş çocukların eğitiminde özel ihtiyaçların bulunduğunu vurgulayan Dr. Hüseyin, "Bu öğrencilerin öğretmene yakın oturmaları gerekir; böylece dikkatlerini anlatılanlara daha kolay yönlendirebilirler." dedi.
Kuralların DEHB’li öğrencilere açık ve net öğretilmesi gerektiğini belirten Dr. Hüseyin, "İstenen davranışların ve sonuçlarının öğrenci tarafından bilinmesi sağlanmalı. Ödevler mümkün olduğunca ilgi çekici hale getirilmeli, karmaşık görevler ise adım adım ve parçalara ayrılarak ilerlenmelidir." diye ekledi.
DEHB tedavisinde hekim, aile ve öğretmen iş birliği şarttır
DEHB’li öğrencilerin ders sırasında yerinde durmakta zorlandığını ifade eden Dr. Hüseyin, "Ders anlatılırken kalkıp dolaşabilir, otursa bile kıpır kıpırdır; bacağını sallayabilir veya başka bir arkadaşına dikkatini verebilir." dedi.
Bu davranışların yönetiminde psikiyatrik takip ve tedavinin öncelikli olduğunu belirten Dr. Hüseyin, "DEHB ile ilgili kişiye ve ailesine psikoeğitim verilmeli, yaşanan zorlukların DEHB kaynaklı olduğu anlatılmalıdır. Psikiyatrist, aile ve öğretmen arasındaki iş birliği tedavi süreci için çok önemlidir. Etkin müdahale ve tedavi stratejileri için bu üçlü iletişim halinde olmalıdır. Böylece DEHB’li kişinin yaşadığı zorluklar fark edilip, kişinin anlaşılmış hissetmesi ve tedaviye motivasyonunun artması sağlanır." dedi.
İlaç tedavisi olumlu sonuçlar veriyor
İlaç tedavisinin DEHB tanısı konmuş öğrencilerin sınıf içi performansını nasıl etkilediğini açıklayan Dr. Hüseyin, "İlaç tedavisi sonuçları oldukça olumlu olup, kişinin potansiyelini ortaya koymasına olanak sağlar. Akademik başarı, sınıf içi uyum ve arkadaş ilişkilerinde iyileşme gözlemlenir. Bu süreçte öğretmen ve velilerin empatik ve destekleyici tutumu tedaviyi olumlu yönde etkiler." diyerek sözlerini tamamladı.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
